El comienzo en la escuela infantil supone para el niño un
cambio importante, ya que implica la separación, por unas horas, del mundo
familiar, donde se siente seguro y protegido. Pero este período no significa
sólo el encontrarse en un espacio diferente, pues el niño verá modificado su
rol, conocerá a otros adultos y otros niños y otras niñas con los que deberá
relacionarse, deberá adecuarse a otro ritmo y horario, etc.
Esta nueva situación provocará en el niño sentimientos de
inseguridad, de abandono, de angustia y miedo, que darán lugar a múltiples
reacciones. Le supondrá, por otra parte, adquirir y afianzar su autonomía
personal y nivel de socialización, pues se encontrará a solas con sus
posibilidades y limitaciones. Para todo ello va a necesitar que los adultos le
ofrezcan una gran comprensión y ayuda; ayuda que no consiste en evitar o
minimizar sus sentimientos, sino en entenderlos.
