Se trata de un instrumento metodológico estrictamente
cualitativo. Se puede usar como algo previo al cuestionario. Es muy importante
que el entrevistador sepa hacer las preguntas pertinentes, como en el
cuestionario, esto implica un conocimiento muy profundo acerca del tema a
investigar. Como en los grupos de discusión y por poder tener diversas
interpretaciones, se hace a veces difícil su validación. Normalmente es un
instrumento que se utiliza como complemento de otros, normalmente no se utiliza
como único.
Es muy importante en Educación Infantil y Primaria, sobre todo, para tener una buena referencia del niño en su entorno familiar.
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